Особенности речевых и неречевых нарушений при заикании |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 21335 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КамГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7336 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОЦЕССОВ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА, 6 1.1 Взаимосвязь процессов мышления и речи 6 1.2 Значение речи в процессе развития человека 11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ И УСТРАНЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПРИ ЗАИКАНИИ 13 2.1 Выбор основания для разработки коррекционной методики 13 2.2 Описание проведенного коррекционного эксперимента 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 29 |
|
Отрывок: |
Изучение речи представляет собой одну из центральных проблем общей и детской психологии. Находясь в сложном, диалектическом взаимодействии с различными сторонами психической деятельности ребенка, речь является одним из главных, необходимых условии его развития, оказывает на него важнейшее, в значительной мере преобразующее воздействие. Развитие речи аномальных детей – одна из важнейших проблем специальной психологии. Организация и проведение исследований, анализ и обсуждение фактических материалов, a также в значительной мере и выводы осуществляются при постоянной опоре на соответствующие данные, имеющие в общей и детской психологии, педагогике и дефектологии. На протяжении многовековой истории изучения и преодоления заикания до сих пор исследователи высказывают самые различные точки зрения по поводу сущности этого нарушения речи, его этиопатогенетической основы, методов и приемов лечения заикающихся детей и взрослых. Многие спорные вопросы, нерешенные и в настоящее время, являются наследием разных школ и направлений, нередко по своим теоретическим и терапевтическим воззрениям стоящих на совершенно различной методологической и научной (либо псевдонаучной) платформе. Актуальность исследования обусловлена важностью изучения проблемы заикания в условиях реализации современного ФГОС в начальной и средней школы. Необходима разработка методик преодоления данной проблемы у детей младшего и среднего школьного возраста. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Взаимосвязь речевых нарушений и особенностей когнитивного развития у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9530 | |
Тема: | Формирование графомотрных навыков у старших дошкольников вФФНРсиспользованиемспециальныхупражнений | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотров: | 8636 | |
Тема: | Формирование сложной слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР III уровня с использованием дидактических игр | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотров: | 6606 | |