Изучение особенностей интонационной стороны речи старших дошкольников с заиканием |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 32577 | |
Дисциплина: | Психолого-педагогическая диагностика лиц с нарушениями развития | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5871 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы проблемы интонационной стороны речи и ее развития при заикании 6 1.1 Понятие об интонационной стороне речи 6 1.2 Развитие интонационной стороны речи в нормальном онтогенезе 9 1.3 Особенности интонационной стороны речи детей старшего дошкольного возраста с заиканием 13 1.4 Методы исследования интонационной стороны речи 15 Выводы по 1 главе 18 Глава 2 Экспериментальное измерение интонационной стороны речи детей старшего дошкольного возраста с заиканием 20 2.1 Организация, цели, задачи и методы исследования 20 2.2 Содержание экспериментального исследования 21 2.3 Анализ результатов исследования 24 Выводы по 2 главе 30 Заключение 32 Список использованных источников 34 |
|
Отрывок: |
Речь играет существенную роль в системе психических функций человека. Самая важная функция речи – коммуникативная. Речевая деятельность является жизненно необходимой потребностью для любого человека, без нее не может быть активного общения. Речь оказывается наиболее чувствительной к влиянию негативных факторов в период активного развития. Заикание является одним из наиболее тяжелых и распространенных нарушений речи, которые возникают в дошкольном возрасте. Оно характеризуется нарушением интонационной стороны речи. Значимость интонационной выразительности речи очень велика. В первую очередь, она обеспечивает оформление фраз в качестве целостных смысловых единиц и, вместе с этим, обеспечивает передачу информации о коммуникативном типе высказывания, об эмоциональном состоянии говорящего. На сегодняшний день область выразительности речи в изучении заикания остается недостаточно исследованной. Это обусловливает необходимость подробного теоретического и практического изучения нарушений интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с заиканием. Глава 1 Теоретические основы проблемы интонационной стороны речи и ее развития при заикании 1.1 Понятие об интонационной стороне речи Интонационная сторона речи – это важнейшее фонетическое средство оформления речевого высказывания, комплекс просодических элементов (мелодика, интенсивность, темп, ритм, логическое ударение, паузирование и тембр), которые принимают участие в разделении и организации речевого потока в соответствии со смыслом передаваемого сообщения. Интонация представляет собой одно из главных выразительных средств речи. Она является не только средством выразительности, но и значимым средством формирования высказывания и раскрытия его смысла. Если произнести одно и то же предложение, но с различной интонацией, то оно приобретет другое значение [22]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Изучение особенностей интонационной стороны речи старших дошкольников с заиканием | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлГПУ | |
Просмотры: | 4892 | |
Тема: | Особенности объема слуховой памяти у подростков с заиканием | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 4759 | |
Тема: | Изучение уровня сформированности сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с заиканием | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6462 | |
Тема: | Изучение уровня сформированности сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с заиканием | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 6891 | |